How do I know a good early
reading program when I see one?

• Every teacher is excited about reading and promotes the value and fun of reading to students.

• All students are carefully evaluated, beginning in kindergarten, to see what they know and what they need to become good readers.

• Reading instruction and practice lasts 90 minutes or more a day in fi rst, second and third grades and 60 minutes a day in kindergarten.

• All students in fi rst, second and third grades who are behind in reading get special instruction and practice. These students receive, throughout the day, a total of 60 extra minutes of instruction.

• Before-or after-school help is given to all students beyond fi rst grade who need extra instruction or who need to review skills. Summer school is available for students who are behind at the end of the year.

• Reading instruction and practice includes work on letters, sounds and blending sounds. Students learn to blend letters and sounds to form new words.

• Learning new words and their meaning is an important part of instruction.

• Students have daily spelling practice and weekly spelling tests.

• The connection between reading and writing is taught on a daily basis. Students write daily. Papers are corrected and returned to the students. By the end of second grade, students write fi nal copies of corrected papers. Corrected papers are sent home for parents to see.

• All students are read to each day from different kinds of books. Students discuss what they read with teachers and other students.

• All students have a chance to read both silently and aloud in school each day and at home every night.

• Every classroom has a library of books that children want to read. This includes easy books and books that are more diffi cult.

• The school library is used often and has many books. Students may check books out during the summer and over holidays.

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Source: United States Department of Education

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¿Cómo puedo reconocer un buen programa de lectura temprana?
Cuando:

• Cada profesor se entusiasma con la lectura y promueve entre sus estudiantes los valores y la diversión de la lectura.

• Todos los estudiantes son evaluados cuidadosamente, comenzando en el jardín de niños para determinar su conocimiento y diagnosticar que más necesitan para convertirse en buenos lectores.

• La instrucción de lectura y su práctica dura 90 minutos o más cada día en primero, segundo y tercer grados, y 60 minutos en el jardín de niños.

• Todos los estudiantes de primero, segundo y tercer grados que están atrasados en la lectura obtienen instrucción y práctica especial. Estos estudiantes reciben durante el día un total de 60 minutos extra de instrucción.

• Se les ofrece ayuda, antes y después de la escuela, a todos los estudiantes que necesiten instrucción extra o que necesiten revisar sus habilidades después del primer grado. La escuela de verano está disponible para los estudiantes que al fi nal del año quedaron atrasados.

• Aprender nuevas palabras y sus signifi cados es una parte importante de la instrucción.

• Los estudiantes diariamente tienen práctica de deletreo y exámenes cada semana.

• La conexión entre la lectura y la escritura se enseña diariamente. Los estudiantes escriben diario y sus escritos son corregidos y regresados a los estudiantes. Para el fi nal del segundo año, los estudiantes escriben la versión fi nal de sus escritos ya corregidos y estos son enviados a casa para que los padres los vean.

• A todos los estudiantes se les lee a diario de diferentes clases de libros. Los estudiantes discuten con maestros y con sus compañeros lo que leen.

• Todos los estudiantes tienen la oportunidad de leer en silencio y en voz alta en la escuela por la mañana y en la casa por la noche.

• Cada salón de clase tiene una biblioteca de libros que los niños quieren leer. Esto incluye libros fáciles y otros que son más difíciles.

• La biblioteca de la escuela es usada a menudo y tiene muchos libros. Los estudiantes pueden sacar libros durante el verano y los días de fi esta.

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Recurso: Departamento de Educación de EE.UU.

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